Formación

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La Cuentoterapia® nos ofrece una nueva forma de utilizar y aplicar la sabiduria que encierran los cuentos maravillosos tanto a nivel personal como en nuestro ámbito profesional.

La Cuentoterapia® nos da recursos para intervenir en los procesos vitales de las personas.

A lo largo de los diversos  talleres de los que consta la formación, iremos abordando varios cuentos maravillosos de tradición oral , destripándolos con el cariño de un viejo relojero. De esa manera podremos conocer que tesoros encierran y qué nos aportan para nuestro desarrollo personal y/o nuestra tarea profesional.

El saber que nos aporta la Cuentoterapia® es un saber tanto técnico como artístico. Para trabajar la Cuentoterapia hemos de asumir el rol del artesano e imbuirnos en los propios arquetipos de sanación: Mago, Hada, Rey o Reina, espíritus de la naturaleza, animales parlantes, genios y objetos de poder, etc.

En la formación, aprenderemos a utilizar los cuentos como favorecedores del crecimiento personal en intervenciones individuales y grupales, tanto con niños como con adultos y desde distintos ámbitos de intervención (social, educativo, sanitario, artístico).

Objetivos

 
  • Profundizar en el descubrimiento del valor intrínseco de los cuentos como vehículos de sanación.

  • Experimentar, observar y reflexionar en nosotros mismos el aspecto sanador de los cuentos.

  • Conocer cómo son los mapas psicológicos y de conciencia que encierra cada cuento.

  • Aprender a desentrañarlos para poderlos trabajar cuando se necesitan y para poderlos transmitir con una mayor conciencia.

  • Fascinarnos y Admirarnos de su belleza y de su perfección, dejándonos empapar por ellos.

  • Explorar los diferentes niveles de profundidad que nos ofrecen.

  • Devolverles el lugar y la honra que se merecen en nuestro modelo cultural y en nuestro propio aparato psíquico.

  • Divertirnos y Nutrirnos con ellos aprendiendo toda una colección de nuevos recursos que desgraciadamente se estaban empezando a olvidar.

  • Aprender técnicas y ejercicios que facilitan su paso a la conciencia.

  • Vivenciar su potencial sanador.

  • Dotarnos de recursos para utilizarlos como herramienta terapéutica y psicopedagógica.

Metodología

 

Desde una fundamentación antropológica, pedagógica y psicológica, haremos un encuadre teórico a partir del cual entraremos en el análisis de los cuentos maravillosos de tradición oral y de los temas asociados a ellos que más nos preocupan como seres humanos, siempre desde las crisis que se dan en el crecimiento de cada persona. De la mano del análisis de los cuentos, iremos viendo cuales han sido las rutas de solución y de alternativas que nos han legado nuestros antepasados por medio de esos mapas-guías que son los cuentos.

También nos acercaremos a cuentos actuales en los que la sensibilidad individual del autor también es capaz de crear mapas para el inconsciente de nuestro niño interno perdido.

Pasaremos luego a vivenciar los símbolos y las claves que aportan los cuentos en nuestra vida a través de técnicas como las fantasías dirigidas, la expresión plástica, varios ejercicios gestálticos, y los juegos de dramatización. Iremos de afuera a adentro y de adentro hacia fuera, emulando a Teseo en el laberinto guiado por el hilo de los Cuentos de Ariadna.

Integraremos los cuentos en las programaciones que se realizan en el ambito educativo, social, de salud y artistico. Nos acercaremos de forma sistemática a los recursos creativos que despiertan en nuestro interior.

Contenidos

 

A lo largo de la formación iremos abordando contenidos tan importantes como los que enumeramos a continuación:

  • Los Orígenes del Cuento.

  • Los Recopiladores y las Versiones Originales.

  • Diversas Clasificaciones de los Cuentos.- Bases Psicológicas:

  • Evolución de la psique: el nacimiento del signo y de lo simbólico. (Piaget y el Constructivismo)

  • Hitos en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas. (Freud y la Psicología Profunda)

  • El Inconsciente, el Arquetipo y la Sombra. (Jung y la individuación)

  • Las Estructuras del Cuento: Del estructuralismo de Propp al Análisis de M.L. Von Frank, pasando por la interpretación psicologicista de Bruno Bettelheim.

  • El Eneagrama y la axiología en los cuentos: Lo Instintivo, Lo Emocional y lo Mental.

  • En torno a la Violencia y lo Políticamente correcto… ¿Traumas de los cuentos?

  • El Arte de Contar Cuentos: Ingredientes.

  • Aplicaciones didácticas y ejercicios para trabajarlos en terapia individual y grupal.

  • Cuentoterapia infantil: aplicaciones pedagógicas en la escuela, los talleres extraescolares y psicológicos en los procesos de psicoterapia.

 

Los temas claves que trabajan los cuentos podríamos agruparlos en los siguientes puntos:

  • Los Miedos.

  • La Muerte.

  • La Pareja.

  • Lo instintivo, el encuentro con lo natural en nosotros.

  • La Individuación.

  • Pasiones y Virtudes.

  • Colaboración y Confianza.

  • El Destino.

  • La Identidad Sexual.

  • Los Celos y la Envidia.

  • Las Relaciones con los Padres. El Edipo.

  • El Incesto.

  • La Separación y el abandono, crecer solos.

  • Las Amistades.

  • El poder de lo pequeño.

  • Los Límites. La Aceptación.

Programa y temporalización

Dirigido a Psicólog@s, Terapeutas, Trabajador@s Sociales, Maestr@s, Educador@s, Narradores orales, Cuentacuentos, papas, mamas… y cualquier persona interesada.

 
 

La formación en Cuentoterapia avanza de la misma manera que la vida. A lo largo de estos años, nos hemos dado cuenta de la necesidad de ampliar el tiempo y espacio dedicado a algunos de los temas que se abordaban en 4 de los talleres básicos. Temas tan importante como el envejecimiento, la compasión, la enfermedad, las figuras parentales, entre otros, dispondrán a partir de ahora de este tiempo, por lo que la formación básica pasa a tener 14 talleres en lugar de 10.

Las personas que tienen interés en disponer del titulo de Cuentoterapeuta y ya han realizado la mayoría de talleres de la Formación Básica Antigua, disponen hasta diciembre de 2024 para completar los 10 talleres. A partir de enero de 2025, será necesario haber realizado los 14 talleres para poder obtener el titulo de Cuentoterapeuta, siempre tras la entrega del trabajo correspondiente.

Para cualquier duda al respecto, os podéis dirigir a secretaria@cuentoterapia.com

Los 14 talleres son los siguientes:

  1. Iniciación a la Cuentoterapia. La Bola Dorada. La Asertividad

  2. La cuentoterapia para trabajar los celos, la envidia y la rivalidad fraterna

  3. La cuentoterapia y el trabajo con los miedos en niños y adultos

  4. Conectar con la fuente interna y el instinto a través de los cuentos

  5. La autonomía y la superación del abandono a través de los cuentos.

  6. Duelo y muerte: Conectar con la vida

  7. Enfermedad y envejecimiento. Aprendizaje y sabiduría a través de los cuentos

  8. Prevención y afrontamiento de las adicciones a través de los cuentos

  9. Las figuras parentales y lo edípico.

  10. Identidad sexual: la diversidad del ser.

  11. Egoísmo. Viviendo la frustración y la rabia.

  12. Cooperación. La comunidad y la compasión.

  13. Vergüenza. El equilibrio del amor propio.

  14. Orgullo. El poder y la humildad.

Opcionalmente, y para los interesados se dispone de un Nivel superior y de Supervisión, formado por 4 talleres, que permite la profundización y la especialización. Este nivel conduce a la obtención de una certificación propia reconocida por AICUENT que daría opción a ser Miembro Docente. Estos 4 talleres avanzados son:

  1. La búsqueda del tesoro: El encuentro con la sombra

  2. El camino del/a guerrero/a: La lucha contra el dragón

  3. La búsqueda del alma

  4. Arquetipos de transformación: El hada y el mago.

Los talleres se imparten en las Escuelas de Cuentoterapia distribuidas por España e Iberoamérica, acreditadas por AICUENT y con entidad propia.

Todos los talleres son impartidos únicamente por los y las docentes acreditados por AICUENT. En cada taller puedes encontrar los docentes acreditados para impartir ese taller.

La formación suele impartirse paralelamente al curso escolar de Septiembre a Junio, pero cada escuela es la encargada de programar los talleres, las fechas y el docente.

Los 14 talleres básicos

Iniciación a la Cuentoterapia®. Asertividad. La Bola dorada.

El objetivo de este taller es introducirnos en el arte de usar los cuentos como herramienta sanadora en contextos terapéuticos, educativos, creativos y de desarrollo personal.

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La Cuentoterapia® para trabajar los celos, la envidia y la rivalidad fraterna.

En este segundo taller de la formación en Cuentoterapia vamos a profundizar en uno de los temas que más preocupan a nuestra psique, el llamado “complejo de Caín” que, en mayor o menos medida, va a confrontarnos a diario con la comparación y con la envidia.

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La Cuentoterapia® y el trabajo con los miedos en niños y adultos

Seguiremos explorando en el modelo que hace a la Cuentoterapia singular y diferente a otras formas de terapia y veremos cómo los cuentos son una guía y un camino de sanar y de prevenir los miedos.

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Conectar con la fuente interna y el instinto a través de los cuentos.

En este taller vamos a profundizar de forma vivencial en el cuento de “La princesa mona”. Un cuento de tradición ibérica, que va dando pistas a nuestro niño interior de lo importante que es “saber fluir”.

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La autonomía y la superación del abandono a traves de los cuentos.

Un taller plagado de cuentos que aborda, desde el punto de vista terapéutico y sanador de los cuentos, otro de los grandes temas del crecimiento personal.

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Duelo y muerte: Conectar con la vida

La biografía de toda persona está sembrada de una sucesión de pérdidas y separaciones que nos recuerdan, consciente o inconscientemente, la precariedad y provisionalidad de todo vínculo y de toda realidad.

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Aprendizajes de vida: Salud, enfermedad y envejecimiento

¿Cómo te posicionas ante la inevitable etapa del envejecimiento? ¿Es una edad fuera de juego o tiene un papel activo y de valor en la sociedad?

¿Qué representa la salud en nuestra vida? ¿Cómo enfrentamos la pérdida de salud?

Prevención y afrontamiento de las adicciones a través de los cuentos

Los cuentos tradicionales no nos hablan directamente del consumo de sustancias tóxicas, pero si que nos hablan de los mecanismos y situaciones que llevan a la persona a caer en una adicción, de las dificultades para superarla y de los caminos de salida.

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Desarrollo e identidad sexual. Lo edípico (taller previo al desdoble)

Intentaremos poner luz a tantos conceptos (identidad, género, orientación…) relacionados pero no siempre claros. Dando pistas sobre como trabajarlos a través de los cuentos en niños y en adultos.

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Identidad sexual: La diversidad del ser

Taller desdoblado del previo “ Desarrollo e identidad sexual. Lo Edípico”

Lo Edípico. Las figuras parentales

Taller desdoblado del previo “ Desarrollo e identidad sexual. Lo Edípico”

Egoísmo y cooperación (taller previo al desdoble)

Hemos sido creados para amar, ser amados, compartir y contribuir al bien común. Ese debe ser nuestro oficio como hombres y mujeres, si no queremos ver nuestra vida vacía de contenido.

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El equilibrio del Amor Propio. La Vergüenza y el Orgullo (taller previo al desdoble)

Nos acercaremos a traves de cuentos como Piel de Asno, La Mica y El patito feo entre otros, a conceptos como la vergüenza y el orgullo.

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Vergüenza. El equilibrio del amor propio.

Taller desdoblado del previo “El equilibrio del amor propio. La vergüenza y el orgullo

Orgullo. El poder y la humildad.

Taller desdoblado del previo “El equilibrio del amor propio. La vergüenza y el orgullo

Egoísmo. Viviendo la rabia y la frustración

Cooperación. La comunidad y la compasión.

Hemos sido creados para amar, ser amados, compartir y contribuir al bien común. Ese debe ser nuestro oficio de seres humanos, si no queremos ver nuestra vida vacía de contenido

Los 4 talleres avanzados

 
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Taller avanzado

El camino del/a guerrero/a: La lucha contra el dragón

 
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Taller Avanzado

La búsqueda del alma

 
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Taller avanzado

La búsqueda del tesoro. El encuentro con la sombra

 
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Taller avanzado

Arquetipos de transformación. El hada y el mago.