Sobre mí

Maestra de Educación Primaria con especialidad en Música, profesora de Grado Medio y

Superior en la rama de Servicios a la Comunidad, Cuentoterapeuta.

Con más de 35 años de trayectoria vinculada al ámbito educativo, he desarrollado mi labor

combinando la docencia reglada con proyectos de educación infantil y ocio educativo. Desde

2008 ejerzo como maestra en centros públicos, impartiendo Educación Primaria y Música, una

etapa en la que he consolidado una práctica pedagógica basada en la cercanía, la creatividad y

el respeto por los ritmos individuales de aprendizaje. Paralelamente, imparto clases

particulares, un espacio que considero esencial para acompañar de manera personalizada a

cada niño y niña en su proceso formativo.

Mi formación continua está orientada a enriquecer la práctica educativa desde el conocimiento

psicológico y emocional de la infancia y la adolescencia. Esta inquietud por comprender el

desarrollo integral del alumnado me llevó a formarme en Cuentoterapia con Lorenzo A.

Hernández Pallares y otros docentes de AICUENT, integrando así una mirada más profunda y

consciente al proceso de aprendizaje.

Los cuentos llegaron a mi vida como una revelación personal y profesional. En ellos encontré

un espejo donde reconocer mis propias heridas, miedos y silencios, y al mismo tiempo, una vía

de crecimiento y transformación emocional. Desde esa experiencia nace mi propuesta de

trabajo, que une educación y desarrollo emocional a través de la narrativa.

He diseñado y desarrollo talleres como ¿Con este cuento juego yo? y El tren de las

emociones, el proyecto FuerteMente para IES y, actualmente, el taller de Cuentos que

cantan, para la Asociación de Alzheimer y Parkinson, junto a seminarios y charlas para

docentes centrados en la integración del trabajo emocional en el aula a través del cuento.

Creo firmemente en el cuento como herramienta de autoconocimiento, sanación y crecimiento.

Porque cuando una historia nos toca, no solo la escuchamos: nos reconocemos en ella.